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读书会发言稿—李洁

各位书友大家好,

       很荣幸能够和大家齐聚一堂,畅谈心中所想。今天下午能够聆听各位的精彩发言,自己必定受益良多。我想从读书成长这方面谈谈自己的想法。什么是成长?从生理学角度来说,是你的年龄又大了一岁,全身代谢又更新了几回。可是,我们成年人更加关心的可能是心理上的成熟,而不止是又变老了一岁。小孩子可以通过每天上学获得新知,他们每天都在成长,可是作为教师,一方面作为小孩子知识的传授人,确实该博学强识,可是另一方面,繁重的课业压力又让老师们对于求新望而却步,工作繁忙,如何才能成长?

一、“成长是一种自觉选择、自我培养和自我发展。”

在今年毛毛雨读书会发的李镇西老师《自己培养自己》中,首先举了自己学校唐老师的例子,一个原本缺乏追求的年轻教师,在李老师的引导下,开始不断挑战自己、丰富自己,在几年的时间内成为了学校的中层干部,如今李老师鼓励他要将自己成长的经历写下来,并建议他书写自己如何做中层干部的。唐老师的成长离不开李老师的谆谆教诲,更离不开自身的努力,正如李老师所说,学校有许许多多自己谈心的老师,为什么有的老师成长起来了,而有的老师没有呢?可见,成长是一种自觉选择、自我培养和自我发展。

而最近发生在自己身上的例子,也证明了这一点。我16年刚工作的时候,赵校长十分注意对年轻人的培养,所以给我们每个人一本高三一轮复习资料,说年底检查,当时是吃惊的,因为高一带了六个班的课,还当着班主任,这本书那么厚,怎么会有时间写呢?又怎么写的完呢?可是迫于无奈,便在每天完成工作任务的同时,利用中午坐班时间由小积多,在检查的时候一本书也写的基本无差。到高三以后,优势就体现出来了,第一次上高三,高三课时紧,复习任务重,需要做大量的题,但是因为高一已经写过一本复习资料,应付起来也不是那么吃力,这个时候我才明白赵校长的良苦用心,也发现成长是可以自己选择的,你若想成长,想使自己专业进步,方法总比问题多。

二、成长是一种自我选择

  面对教师这个职业,每个人的理解不同,自然会有不同的态度。有的人只是谋生手段,那么专业成长对他就是一种无稽之谈,而咱们年轻人有梦想,有冲劲,相信都希望自己是优秀的,想要成为一名合格的老师,甚至是一名优秀的老师,谁也不想自己的课堂学生都索然无味,昏昏欲睡,对这个老师整天提出质疑,特别是新课改之后面对学生选老师的学习模式,个人专业成长是迫在眉睫,那么,有了这些动力,我们就需要思考,什么样的教师才是好教师?许多老师表达了自己的看法,李镇西老师呈现了自己的观点:

  好教师的标准:

  课要上得好;

  带班带得好;

  学生考得好。

  看似简单的三条标准,然而实现却不易,而一旦实现,就自然成为学校、家长、学生心目中的好教师了。

而好教师要成为名师,还要经历不停的努力,而名师的标准,借鉴李镇西老师的观点:能说;会写。能说,才能走进学生、走进家长;能写,才能反思、成长,总结经验,不断提高。

有了意识,下面就是行动了。行动起来,并坚持下去,努力让自己成长!最后,我想强调成长中“心态”的重要性。像唐代大诗人李白的诗句“空长灭征鸟,水阔无边舟”强调:心小了,小事就大了;心大了,大事就小了。当我们不能改变环境,我们要学会改变自己的心态。一个人的成长,不是局长的事,不是校长的,是自己的事。

 (点击数:2110  更新时间:2019/1/24  文章录入:谷聪颖)
   
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